體驗醫生“全能力” 好作業首場活動受熱捧

2015-07-14 14:01:31    來源:上海教育新聞網    作者:顏惠芳
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    醫生教學員腳踝包扎 (攝影:陸家明)
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    學員體驗放射科工作 (攝影:陸家明)
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    醫生教小學員戴帽子 (攝影:陸家明)
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    學員觀察導師門診 (攝影:陸家明)
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    醫生與學員交流 (攝影:陸家明)
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    護士示范急救 (攝影:陸家明)
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    醫生向學員講解針灸 (攝影:陸家明)
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    醫生教學員帶帽子 (攝影:陸家明)
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    體驗活動合影留念 (攝影:陸家明)
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    學員和導師互動 (攝影:陸家明)
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    醫生講解放射科 (攝影:陸家明)
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    護士講解心肺復蘇急救法 (攝影:陸家明)
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    學員在醫生帶領下走進病房 (攝影:陸家明)
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    學員在醫生帶領下參觀光華醫院 (攝影:陸家明)
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    學員體驗人工呼吸 (攝影:陸家明)
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    護士教學員綁繃帶 (攝影:陸家明)
“中國好作業”落站光華醫院 學生暑期實踐要做“情感題”

【2015年中國好作業系列報道之一】

常人眼里,醫生的工作無非是看病、配藥。但在2015年“中國好作業”學員的眼里,要當一名合格的醫生絕對要有“全能力”——不僅要有愛心、有好身體,還要有知識、有技能,甚至還要有想象力!

7月14日、7月16日,“中國好作業”首場活動受到滬上中小學生的熱捧。近60位中小學生來到上海市光華中西醫結合醫院,當一天“小醫生”。在這里,學員們不僅要學習和掌握戴口罩帽子、七步洗手法、心肺復蘇、人工呼吸等操作技能,還要跟著醫生學問診、學看病。

更讓學員們興奮不已的是,他們還與導師光華醫院院長、上海中醫藥大學兼職教授、碩士生導師、主任醫師肖漣波面對面,領到一份特殊的“作業”——根據所學到的骨科知識給長輩制定一份日常治療計劃;或展開想象,用文字來構想未來治療關節病變的好方法。

什么樣的暑假活動既能幫助學生吸收新知,又能培養責任感?這樣的問題,或許可以在這一次“中國好作業”的體驗活動中找到答案。


地點:病房

內容:學戴帽、戴口罩,學洗手、學包扎,參觀病房

體會:基礎并不簡單,當醫生要從小事做起?

早上8:30,平時可能還在睡懶覺的同學們已全部趕到光華醫院的門口,等待將要進行的中國好作業線下活動。他們年齡不等,最小的只有五歲,還在幼兒園,最大的馬上就要高三。盡管年齡相差大,但他們對將要進行的活動都感到激動不已。醫生問還在上幼兒園的小朋友開不開心,她充滿童趣地說:“開心死了!”可愛的模樣讓一旁的醫生、家長們忍俊不禁。

合影完畢后,“小醫生”們的體驗從病房開始,這里他們是學習如何包扎傷口。

包扎傷口在換藥室進行,首先要做好基礎工作——戴口罩帽子、洗手。在醫生的講解和示范下,每位小朋友也興致勃勃地動起手來。別小看了這些事情,要做標準一點也不簡單。戴帽子的時候,有的同學將橡皮筋套在了前面,有的忘了把頭發全部攏到帽子里;戴口罩的時候,有的把口罩帶反了,有的折鋼絲的位置不標準;洗手的時候,要按照“七步洗手法”進行操作……

“戴好口罩帽子、洗好手,是換藥的基礎工作,一方面可以保護病人的傷口等,一方面也是為了保護自己,以免細菌感染到醫生。每個醫護人員都知道這些工作的重要性。只有先做好預防工作,做好清潔工作,我們才能更好地為病人服務?!痹敿毜闹v解,讓大家了解醫生的工作要從每一件小事做起。

前期準備完成后,醫生手把手地教學生如何包扎傷口。來自進才北校的袁瑋自告奮勇當志愿者,演一位腳踝受傷的病人。只見醫生讓她腳掛在凳子上,暴露受傷的部位,然后熟練地拿出彈力綁帶開始包扎?!鞍奈恢檬菑哪_趾一直到踝關節以上十公分。首先,把綁帶平攤在足背上,貼著腳面一圈圈滾上去綁,后面一層一定要壓住前面一層的2/3露出1/3,并順著肢體輪廓形狀走……”短短五分鐘,醫生就向大家演示了,在崴腳以后如何用彈力綁帶包扎。

“簡單的包扎知識是非常實用的,可以緩解疼痛,可以控制疾病的發展,可以為治療帶來方便。在家中若自己或家人不小心劃傷,包扎可以保持清潔,避免傷口感染?!贬t生的講解,讓大家明白了包扎的重要性。經過仔細學習,同學們都學會了如何包扎,有的還給同伴互相包扎,即使是最小的小朋友也包扎得有模有樣。

隨后,在醫生的帶領下,學員們走進病房參觀。這里的一切讓學員們大呼神奇。病床跟家里的床可不一樣,可以折疊,可以抬起,方便病人自己不用力,就可以達到一個比較舒服的體位。床頭上有各種設備插孔,呼叫鈴、氧氣孔、吸引孔,一切都是為方便病人考慮。比如吸引孔,就像是鑲嵌在床頭的吸塵器,當病人被痰卡住的時候,可以通過這個孔裝上設備,將病人的痰吸出來,使他呼吸暢通。

在病房兜兜轉轉,嘉定二中的姚芷瑋不禁感嘆,信息量太大!他覺得,這些知識對自己很有幫助,活動也比寫寫畫畫的作業更有趣,既充實了假期生活,又提高了生活技能,自己5點多起床趕來參加真值得!


地點:門診室

內容:“圍觀”醫生問診?參觀醫院科室

體會:當醫生不光要有愛心,更要有知識、有能力

醫生平時是如何問診的?檢查報告怎么看?怎么給病人做體格檢查?在門診三樓“專家診室四”,肖院長正在給病人們看診。滿懷著好奇,同學們站在邊上聽著看著,想要一探究竟。

盡管有很多同學在旁邊看著,肖院長還是很細心地先詢問病癥,并進行斷癥。只見他推斷出了是什么疾病后,先和病人交代清楚,然后再向同學們解釋這種病癥的特點以及成因,讓學生們了解如何推斷出疾病。

“當你發現自己的父母在夜間捂著膝蓋難以入睡,又或者發現爺爺奶奶常常在從椅子上站起時不斷捶腿,這說明長輩們很可能已經患上了較為嚴重的關節疾病。如果具備一定的醫學常識,再加上一點關心,那么就可以較早地發現病情,甚至可以幫助提前預防疾病?!毙ぴ洪L的仁心仁術,讓圍觀的同學們驚嘆不已。

來自寶山實驗學校七(5)班的梁敏的夢想是當一名醫生,她從小就覺得醫院是個玄妙的地方,身體一有病痛,進醫院就會奇跡般地康復。觀摩導師看診時,她看得特別認真,聽得特別仔細。當看到一位身患強直性脊柱炎20多年的病人時,她不禁皺起了眉頭:“看到這樣的病人,我心里覺得非常難受。醫生能幫助他們緩解疼痛,減少傷害,真是了不起?!?

肖院長告訴大家,強直性脊柱炎是一種慢性風濕性疾病,從最初的癥狀出現開始到明確診斷的間隔時間平均延誤可達5-10年左右,這就喪失了最佳治療的時機。如果醫生能在早期及時發現并開展治療,可以幫助病人防止殘疾、減少痛苦?!搬t生的成長要經歷系統的學習,光有愛心是不夠的,更要好好學習知識,要實現夢想,我還有很長的路要走,要更加努力?!边@是梁敏最大的體會。

門診觀摩結束,學員們又來到了放射科和針灸房。聞著艾灸的草藥味,看著X光片的拍攝過程,學員們沉浸在放射、針灸常識的海洋里。大家紛紛表示,要當一名合格的醫生,不光要有愛心、有責任心,更要學習最前沿的知識,有運用先進的現代化工具的能力,才能更好地幫病人解除痛苦。


地點:示教室

內容:學急救

體會:當醫生是個體力活,身體也要棒棒噠

體驗的最后一站,是學急救。在示教室里,護士長詳細介紹了心肺復蘇、人工呼吸的具體流程,并開展“情景模擬”教學——對著假人進行實踐。學員們個個聽得聚精會神,不亦樂乎。

到了動手體驗的時間,學員們躍躍欲試。一位男學員第一個上前,學著老師的樣子,先用手指摸摸假人的頸動脈看看是否有脈搏,然后把假人放平穩,找到心臟的準確位置,進行上下按壓。這按壓非常講究,動作過大過小,模擬器都會發出錯誤的語音提示,那位學員不斷試錯、不斷糾正的動作,讓現場一片歡聲笑語。借助模擬器,學員一次又一次按壓,最終能更好地掌握力度和位置。

“每按壓30次,要進行兩次人工呼吸?!彪S著醫生的講解,那位學員彎下腰,為假人做人工呼吸——左手按住額頭,右手兩指頂住假人右下顎,使假人氣管暢通。然后,用紗布清理假人口腔異物,再用左手捏住鼻子,右手拖住下巴,深吸一口氣,隔著紗布嘴對嘴地呼氣,同時看看假人的胸部有沒有向上鼓起。

“心肺復蘇與人工呼吸的交替比例為30:2,要進行5輪。心肺復蘇是是和死神在搶時間,現實搶救中,很多由幾名男醫生輪流上場不停操作,也會累得精疲力盡?!甭犞t生的講解,學員們嘖嘖贊嘆——看來醫生還是一個體力活,身體也要棒棒噠才行!

實踐結束,學員起身,雖然腳有點麻,手有點酸,但臉上的表情卻是很燦爛的。畢竟,學會這些,如果日后發生緊急情況,可以在關鍵時候幫助別人,辛苦一點也開心。


地點:會議室

內容:與導師面對面

體會:當醫生也要有想象力

一天的體驗活動臨近尾聲,肖漣波導師來到學員們中間,詳細詢問了學員體驗的感受,并介紹了光華醫院的概況,小朋友們聽得非常入神。

“在現在的社會環境里,我們希望,有更多更優秀的小孩來從事醫生職業,因為老百姓的生命健康需要優秀的人來為他們解決問題。讓優秀的孩子能選擇醫學行業,而不是考慮經濟等其他的因素,來為患者服務。這是我的心愿?!薄白屝∨笥褌凅w會整個醫院的環境,包括醫生、護士、醫護人員的辛苦、勞累,是希望能培養你們的責任感和責任心,從而樹立關愛他人的品格?!毙ぴ洪L的一席話讓在座的學員們受益匪淺。

隨后肖院長詳細講解了他出的出題理念和題目的解答方式,他出的兩道題目,學員們可以任選一題解答。其中的實踐題很接地氣,主要是讓孩子們能夠評估一下長輩,比如爺爺奶奶的關節的功能,看看他們的功能是不是痛,通過這道作業,能夠讓孩子有一種發自內心的對長輩的關心、關愛,培養這一代獨身子女的關愛精神和人文精神。

其次,還有一道作業是開放式的,讓學員發揮想象力,構想未來的關節治療,會是一個什么樣的情況?“這種想象力可能是突破現在醫療的常規,但是希望你們有夢想,有幻想,對于我們醫護人員來講,也是一件非常開心的事情?!?span>肖院長說。


【結語】

一早跟著醫生門診;進拍片室看醫生拍胸片;學習心肺復蘇技能……對于大部分學員們來說,這是一次不平凡的體驗,也是他們第一次站在醫生的角度去看醫生,體驗醫生的生活。

他們感受到了醫生的苦和累?!俺碎T診,大部分醫生要一直站著,一天下來腰酸背疼?!薄伴T診醫生看病人,一早看幾十個,有時候忙的飯也吃不上?!薄靶姆螐吞K是個體力活,幾名男醫生輪流上場不停操作,都會累得筋疲力盡?!?

他們感受到了醫生的責任和專業?!鞍S便繞一繞是可以的,但是要包好是有技巧的?!薄癤光,CT,核磁共振有不同的作用的,不能混為一談?!?

他們也感受到了醫生的幸福和快樂?!薄搬t生能幫助病人解除痛苦,那是很值得驕傲的事情?!薄叭绻赡?,我希望將來能成為一名熱情的醫生?!?

體驗活動結束,學員們意猶未盡。此次活動,既給學員們的暑假生活帶來了別樣的樂趣,也讓大家對醫生的職業多了一份理解和尊敬。大家意識到,成為一名合格的醫護人員是多么不容易,而能幫助患者解除病痛,又是多么光榮而有意義。?

記者 顏惠芳


【背景鏈接】

■作業題目:請來光華醫院進行一天的職業體驗,做一天小醫生,學習相關的中西醫知識。然后回家根據自己學到的骨科基礎知識為家中有該類問題的長輩做一個日常治療計劃。如果家人沒有該類問題的,那么請為他們設計一個預防出現該類問題的保養計劃。(職業體驗時間:7月14日8:30—11:00;7月16日8:30—11:00)

■出題人:肖漣波,上海中醫藥大學兼職教授,碩士生導師,主任醫師。

■關于中國好作業:“中國好作業”是由上海教育報刊總社下屬上海教育新聞網發起的暑期學生網上公益活動,邀請社會各界人士,為青少年們布置富有特色的暑假作業。繼2013年、2014年成功舉辦兩屆,上海教育新聞網在2015年繼續發起“中國好作業”,上海交通大學將全程參與本屆活動。


【友情提示】

此次體驗活動異?;鸨?,但因名額有限,很多同學沒有秒搶成功。你還在為此而深感遺憾嗎?那就別再錯過了!珍惜好作業的每個導師,珍惜每次線下活動。中國好作業正敞開懷抱,歡迎你的加入。抓緊機會,趕緊報名吧!



責任編輯:顏惠芳
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